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湖北黄冈:在行走中,发现教育的千姿百态

发布时间:2023-03-23  浏览次数:232

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“明天一过,我就要离开武穴了。或许,这就是今生的第一次,也是最后一次。我们怀着信仰和热情来到这里,收获多多。”7月21日,全国第二届“教育行走”教师公益研修夏令营成员雪猫在微信的话,感动着太多的人。四天时光,行走着的,不仅仅是身体和精神,更是教师重塑自我、悦纳生命的姿态与历程。

行走:簇拥的姿态

2016年6月,第二届“教育行走”教师公益研修夏令营的召集令让全国各地优秀教师聚集武穴这座滨江小城。承办此次活动的武穴市师范附属小学,是一所有着60多年办学历史、富有深厚文化底蕴的学校,在湖北省特级教师涂玉霞校长的引领下,该校的艺术教育、教育科研两大品牌享誉全国。

克服了洪水肆虐带来的路途不便和炎炎夏日带来的高温酷暑,带着对教育的热爱和追求,带着对未来的憧憬和向往,7月19日晚,来自全国20多个省市的200余名优秀教师,从不同的地方、以不同的方式穿越千山万水,以簇拥的姿态齐聚武师附小,开始了“破冰之旅”。

当天晚上,一位位教师走上舞台,或握手、拥抱,或即兴演唱一首歌、朗诵一首小诗、表演一段舞蹈,或讲述自己对“教育行走”的感想和向往,热烈,率性,真诚。在阵阵惬意的笑声和掌声中,所有与会者不再陌生,成为了一个探索教育真谛、追享教育幸福的整体。

行走:向上的姿态

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教育需要行走,行走展现不一样的世界;教育行走,让大家的思维火花碰撞,让大家的心灵自我觉醒,从而拥有向上的姿态和力量。

72岁的雷祯孝教授所作的《教育的三大改变》讲座,阐述了三个观点:教育要发展,教育名称要改变,家长称呼要改变,师生关系、课程结构要改变。

来自纽约州立大学的戴耘博士通过围棋人机大战告诉大家:在人工智能时代应该有什么样的教育,要培养学生的好奇、反思、批判、创新精神。

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“理想很丰满,现实很丰富”是江西弋阳教体局局长方华的主张。他从“理想”和“现实”两方面分析,从家校互动切入——做真正的教育合伙人,来实现“用良好的校风影响家风改变民风”的教育理想。

“你的潜能,你的范儿”是武师附小校长涂玉霞的教育理想。涂校长以独特的“使命感、价值感、幸福感”引领着附小人走在理想教育道路上。

独立教育研究者朱永通用《细节照亮教育》叙说如何用一个个教育细节把人托举起来;特级教师王木春通过《民国课堂的回望与思考》让大家懂得大师小师都是老师,做独特而优秀的自己才最重要;王维审和侯登强老师的《教育叙事与心灵成长》,改变着每个教师的观念:拿起笔来,记下教育点滴,叙写教育故事,慢慢改变自己;杨林柯老师的《推动自己,就是推动教育》告诉我们,要想教育改变,就先改变自己;张文质老师从“身体篇、志趣篇、成长篇”三方面再现养育女儿做父亲的过程,让大家深信不疑:一个优秀女儿的背后原来有个好爸爸……

“参加这样一次行走,是身体与灵魂的飞越!”朱永通说。不同的专家,不同的风采,带给大家的是不一样的感悟和思考。但有一样是相同的,那就是对教育的初心不改,执着不变,向上的姿态不变。

行走:舒展的姿态

参与、互动、生成……一朵朵鲜花在行走的滋润中舒展。

TED演讲是最充满激情的时刻。每一次演讲,虽然只有短短20分钟,却给人强烈的冲击。

四川绵阳的钟锦钰向大家讲述了她牵头的“名师工作室”,诠释了“教育行走”——遇到问题,不退缩,而是走向新的路途。武穴实验小学的刘彩霞指出,未来学校教育应该是个体人文素养的和谐提升。武穴市实验二小的杜韧战从“生命教育”入手,介绍了学校尊重学生个体差异、尊重学生潜能发展所取得的成绩。

黎修远老师的《游学台湾的见与思》则对比了台湾与大陆教学的差异,从中得到启示。卜庆振老师则让所有人惊叹于他的课程意识:作词填词开发校本课程、班本课程,爱学生开发家庭课程;爱音乐跨地域,跨学科将课程开发得更远更广……

最能体现参与性与生成性的,是“沙龙时间”。营员们在“我的生命在路上”、“给我影响最大的一本书”、“我生命中的重要他人”、“寻找和发现未知的自己”、“乡村教师的幸福之道”、“管理的智慧和智慧地管理”等沙龙主题中互动,陶醉在心与心的碰撞、交流和畅谈中……

“行走”不仅仅在舞台中央,也可以漫步于学生中间。数学教研员陈燕虹执教语文课《亡羊补牢》、初中语文名师柳咏梅执教数学课《统筹安排》、小学语文教师王婷婷全英文教学《colours》,三节“反串”课引发了大家的思考:反串不是为了名师的精彩绽放,而是在名师光环上让我们看到他们的勇气和胆识,在陌生的领域挑战,在习惯喝彩的课堂切脉平常和局限。

在每个人的参与与生成中,教育行走的枝蔓在不断舒展……

行走:展望的姿态

聚散有时,相约有期。7月22日晚,“良夜自须有欢歌”的歌舞晚会上,大家欢歌热舞,大秀原汁才艺,尽展行走真情。

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当涂玉霞校长将夏令营营旗传递给下届“教育行走”承办者——福建厦门英才学校时,大家掌声雷动,激动不已。

黄冈市教科院院长易淑泉寄语:“有一个梦想:教育行走路上,人会越来越多,人走的很美丽、从容、坚定、快乐。它们是一组雍容华贵的词语,却又姿态万千地呈现着教育行走的最好姿态:生活美妙,生命绽放!”2017,相约厦门,是所有教育行走人的展望和向往!

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参考资料